Table of Contents
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Preface
Introduction to Project Based Learning on Engineering
(S. Román, B. Ledesma, A. Álvarez, F. Zamora, E. Sabio, Departamento de Física Aplicada, Universidad de Extremadura, Spain, and others)
Foundations on PBL
(Juan F. Valenzuela-Valdés, Rafael M. Luque-Baena, Francisco Luna, Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos
Centro Universitario de Mérida, Universidad de Extremadura, Merida, Spain)
Problem Design, Implementation and Results of PBL in Telematics Engineering
(Javier Carmona-Murillo, Miguel A. Martín-Tardío and Juan Arias-Masa, Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos
Centro Universitario de Mérida, Universidad de Extremadura, Merida, Spain)
PBL on Information and Communications Technology (ICT)
(Juan C. González-Macias, Pedro J. Pardo; Juan F. Valenzuela-Valdés, Department of Computing and Telematics System Engineering. Universidad de Extremadura, Centro Universitario de Mérida. Av. Santa Teresa de Jornet, Merida, Spain)
PBL and Group Tutoring
(A.J. Lozano-Guerrero, A.M. Martínez-González and A. Díaz-Morcillo, Universidad Politecnica de Cartagena Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Plaza del Hospital, Cartagena, Murcia)
Enhancing e-learning: Problem Based Learning Supported in Moodle
(J. Enrique Agudo, Mercedes Rico, Héctor Sánchez, Juan Manuel Vaca, Centro Universitario de Mérida, Universidad de Extremadura.
Av. Santa Teresa de Jornet, Mérida, Spain)
Problem-Based E-Learning (PBL) using Synchronous Virtual Teaching
(Juan Arias-Masa and Rafael Martín-Espada, Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos Centro Universitario de Mérida, Universidad de Extremadura, Av. Santa Teresa de Jornet, Merida, Spain)
PBL with M-Learning
(Juan F. Valenzuela-Valdés, Pablo Padilla de la Torre and José Luis Padilla de la Torre, Department of Computing and Telematics System Engineering. Universidad de Extremadura. Centro Universitario de Mérida. Av. Santa Teresa de Jornet, Mérida, Spain, and others)
Conclusions, Implications and Future
(Pedro J. Pardo, Juan F. Valenzuela-Valdés, Centro Universitario de Mérida, Universidad de Extremadura, Av. Santa Teresa de Jornet, Mérida, Spain)
Index
Audience: All teachers who teach in engineering universities around the world.